什(shen)么(me)人(ren)適合IT行業(ye)呢？對于(yu)IT行業(ye)很多小伙伴一直在門口徘(pai)徊，羨慕IT行業(ye)的高薪就業(ye)，但是有擔(dan)心(xin)自己(ji)適不適合這(zhe)個崗位，甚至(zhi)擔(dan)心(xin)自己(ji)學不會(hui)，也擔(dan)心(xin)自己(ji)年紀大了到(dao)時候(hou)畢業(ye)找(zhao)工(gong)作受限(xian)制，各種的擔(dan)心(xin)和顧慮，其(qi)實IT行業(ye)是非常廣泛的不用(yong)局(ju)限(xian)于(yu)代碼，既然想(xiang)學習最好可以趁(chen)早(zao)入行。最近(jin)小編總結了一下關于(yu)什(shen)么(me)人(ren)適合IT行業(ye)呢？

一、什么人適合IT行業呢？沒有基礎是否能學編程？

雖然編程語(yu)言(yan)越(yue)來越(yue)重要，但是對于沒有(you)任何計算機基礎知識的人來說(shuo)，學習編程語(yu)言(yan)總是有(you)一種恐(kong)懼感，而要想打(da)消這些恐(kong)懼感！

那沒有(you)基礎(chu)的同學到(dao)底能否學習？

半路學編(bian)程，需要的(de)(de)(de)是明確的(de)(de)(de)目(mu)標、強烈的(de)(de)(de)學習(xi)熱(re)情(qing)以(yi)及優秀(xiu)的(de)(de)(de)學習(xi)鉆(zhan)研能力和(he)持之(zhi)以(yi)恒的(de)(de)(de)決心(xin)。很多人(ren)想(xiang)(xiang)拋棄本(ben)職(zhi)工作(zuo)從事編(bian)程，乃至想(xiang)(xiang)成(cheng)為個中大牛，更多的(de)(de)(de)是因(yin)為近年來程序(xu)員逐漸成(cheng)為人(ren)們艷羨(xian)的(de)(de)(de)高收入(ru)職(zhi)業，而并不是發自(zi)內心(xin)地(di)熱(re)愛(ai)。在這種情(qing)況下，學習(xi)熱(re)情(qing)與決心(xin)可(ke)能都無法保證(zheng)，成(cheng)為大牛的(de)(de)(de)可(ke)能幾乎為零(ling)。

二、什么人適合IT行業呢？年齡因素

這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)很重要的參考因素(su)，雖說學不在晚，但年紀太大才進入(ru)這(zhe)個(ge)行業，即使學會(hui)了，找工作時(shi)候會(hui)艱(jian)難(nan)重重。你(ni)可(ke)以換位(wei)思考一(yi)(yi)下，假(jia)如(ru)你(ni)是一(yi)(yi)個(ge)公司的技術(shu)經理，收到一(yi)(yi)份簡歷(li)上面寫著“35歲，剛(gang)轉行過來”，你(ni)敢要嗎？

關于這點(dian)，大家不(bu)用找噴點(dian)，這是事實。

所以，年紀是(shi)一個(ge)重要的(de)影響因素(su)，不太建(jian)議30周(zhou)歲(sui)以上的(de)朋友轉到這個(ge)行業，非要挑(tiao)戰(zhan)的(de)話，就得(de)具備(bei)被“更多(duo)拒絕(jue)”的(de)心態。

三、什么人適合IT行業呢？是否愛好

這點也挺(ting)重要的，我有(you)一(yi)個朋友，他(ta)告(gao)訴我一(yi)看到電腦屏幕就頭暈(yun)，很難盯著一(yi)行代碼10秒(miao)鐘以上。

如果從主觀上就排斥電腦工作、排斥代碼，那(nei)真的不(bu)適合(he)，不(bu)能勉強的。

如果實在(zai)想學，可以先在(zai)家(jia)嘗(chang)試突(tu)破，如果依然不(bu)能(neng)建(jian)議放棄，不(bu)要花了錢浪費(fei)了時間還(huan)學不(bu)到東西！

四、什么人適合IT行業呢？是否符合條件

這里講的條件，是指能不能騰出適當的資金和時間出來。無論是自學IT還是參加IT培訓，都有一個過程。

這個過程中(zhong)，勢(shi)必需要靜(jing)心(xin)和收心(xin)，煩惱/顧及太多，效果(guo)就(jiu)不好，效果(guo)不好，就(jiu)容易放棄。

自(zi)學IT需(xu)要(yao)很強(qiang)的自(zi)控(kong)能力(li)以及(ji)學習能力(li)，很多自(zi)學的人都會(hui)半途而為，三分鐘熱(re)度(du)。

如果(guo)自學IT能(neng)力不夠還(huan)是(shi)建議大家(jia)選擇IT培訓(xun)，俗話說，成年人(ren)學習需要(yao)氛(fen)圍，一群人(ren)學習有競(jing)爭(zheng)意識，也(ye)有對(dui)比，對(dui)自己的所學的技能(neng)也(ye)有一個參(can)考！

對于具有一定學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)初學(xue)(xue)(xue)者(zhe)來說，完全可以自(zi)學(xue)(xue)(xue)IT編(bian)程語言，初期自(zi)學(xue)(xue)(xue)IT簡編(bian)程語言也并不會(hui)遇到太大的(de)障礙，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)完基本(ben)的(de)編(bian)程語法之后(hou)，應該為自(zi)己確定一個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)向(xiang)，然后(hou)進(jin)一步制定學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃！但(dan)是，對于自(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)較差(cha)，同時(shi)動手能(neng)力(li)(li)(li)也比較差(cha)的(de)初學(xue)(xue)(xue)者(zhe)來說，最好能(neng)夠有專(zhuan)業人(ren)士(shi)的(de)指導，這(zhe)會(hui)明顯提升學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)率！